La docencia y el proceso de enseñanza y aprendizaje

La docencia y el proceso de enseñanza y aprendizaje

Autor: Dr. Iván Alejandro Jacinto Valdez

Actualmente la docencia se ha desarrollado en la diversidad acorde al nivel de educación que se está cursando, esto no debe impedir ni justificar cuando un proceso de enseñanza y aprendizaje no se está llevando correctamente.

La mejor forma de poder evaluarnos como docentes y de mejorar nuestra práctica educativa, es reflexionar sobre el proceso que realizamos en nuestras clases y también socializar con nuestros compañeros de trabajo respeto a la metodología que utilizan.

Un elemento importante en el ámbito de la docencia es la praxis educativa, la cual consiste en la reflexión de nuestro hacer educativo. Cuando pensamos en nuestros aciertos y errores, sobre lo que hicimos, se logra tener una perspectiva de cambio, de mejora, pero difícilmente nos daremos cuenta sino compartimos experiencias con otros compañeros y estudiamos otros contextos.

Lo anterior nos ayudará a ser mejores docentes, comprender errores o aciertos y corregirlos o mejorarlos según sea necesario. Así lograremos que los alumnos alcancen los aprendizajes esperados del curso.
Te presento algunos elementos que debes tomar en cuenta en el desarrollo de tus clases y así realizar una reflexión sobre tu práctica docente.

1.- Diagnóstico de las dimensiones del universo escolar: especialmente los actores principales, contexto, educandos y docente.
2.- Diseño de la metodología a trabajar: Se construye el método educativo a utilizar con las propuestas de estrategias, técnicas, intervenciones, proyectos, etc., de acuerdo al diagnóstico que se obtuvo.
3.- Aplicación y evaluación de la metodología educativa: La metodología se realiza y se toma una valoración de su funcionalidad en los educandos, cómo se desarrolló, qué ayudó a mejorar, cuáles fueron sus fortalezas y áreas de oportunidad.
4.- Corrección y adecuación de la metodología de trabajo: Con las áreas de oportunidades identificadas, se hacen modificaciones a la metodología de trabajo para continuar con el proceso educativo en una fase correctiva y retroalimentada.
5.- Evaluación y cierre del curso: Finalmente se realizan las evaluaciones finales, así como la autoevaluación, coevaluación, y la evaluación de los educandos al profesor.

Es importante recordar que durante todo el proceso de enseñanza y aprendizaje se evalúa y se retroalimenta. Finalmente la praxis educativa se dará en todos estos momentos, siguiendo los pasos que el docente más conozca y le permitan obtener un enfoque teórico y práctico de lo que realiza en el aula y en el proceso educativo.

A continuación te daré algunas herramientas que puedes utilizar en tus procesos de análisis que puedes seguir para hacer una reflexión de la práctica docente.

a) Diario del maestro: Escribe lo que sucede de forma concreta y objetiva en el aula y el entorno escolar, posteriormente permitirá realizar una revisión de tu labor.
b) Reflexión de la práctica docente a través de preguntas: ¿Cómo puedo mejorar?, ¿Cómo lo haría mejor?, ¿Los alumnos aprendieron?, ¿Qué se facilitó más?, ¿Se cumplió con los objetivos?, etc.
c) Instrumentos de valoración a la práctica docente: Entrevistas, encuestas, a los educandos sobre el trabajo realizado.
d) Socialización del trabajo realizado: Compartiendo diseños de metodología, planes de clases, proyectos, evidencias, resultados obtenidos con otros docentes de la misma área, institución, contextos, etc.

La praxis educativa forma parte del proceso de enseñanza y aprendizaje, para que se lleve de forma correcta y el docente lo implemente como una estructura con los elementos articulados de forma lógica y funcional.
Todo docente debe involucrarse en un proceso de enseñanza y aprendizaje efectivo, sin importar el nivel de aprendizaje, ni educativo, podrá dar por hecho algunos aspectos, pero aún así deberá tener claro su rol como parte importante de la educación.

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